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安全教育的一般规定

  • 名称:安全教育的一般规定
  • 所属栏目:工程质量管理
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  • 资料类型:工程质量管理
  • 更新时间:01-31
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  • Tag:工程质量管理制度,工程质量检测   安全教育

安全教育的一般规定简介:

安全教育的一般规定 一、事故形成机理: “隐患”多由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合形成的,客观上一经出现事故隐患,人主观上表现不安全行为,就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行为和物的不安全状态。但是,造成“人失误”和“物故障”的这个直接原因的原因常常是管理上的缺陷,后者虽然是间接原因,但它却是背景因素,而且是事故发生的本质原因。(摘自“建筑安全”) 从事故形成机理看,我们要保证安全生产,把伤亡事故降下来,除必须依靠科学的安全管理和相应的安全技术措施外,尚应广泛开展安全生产的宣传教育,使各级领导和广大职工群众,真正认识到安全生产的重要性、必要性,懂得安全生产、文明生产的科学性;牢固树立安........, 安全教育的一般规定,大小为723 KB, 类型为工程质量管理,由本站免费提供下载,如果对安全教育的一般规定, 工程质量管理制度,工程质量检测有疑问可以联系本站。
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